Entre memória e pertencimento, projeto desenvolvido por estudante da UNIFAL-MG dá visibilidade ao Museu de Arqueologia Indígena no Sul de Minas
Estudo que identifica desafios da biblioteca de Alfenas na formação de leitores na primeira infância ganha repercussão em revista científica
“Almanaque de Formação Continuada do Professor – Volume 2” – Felipe Evangelista Aparecido, Rosângela Rodrigues Borges, Ítalo Oscar Riccardi León e Eloésio Paulo
