Capítulo 3 – “Modelos didáticos 3D em biologia celular, molecular e genética: uma estratégia interativa para inclusão de alunos com deficiência visual”- Tereza Cristina Orlando
Frente ao desafio de se trabalhar a Educação Inclusiva e garantir o bom aproveitamento escolar de estudantes com necessidades especiais, docentes de várias partes do país foram convidadas a apresentar experiências e pesquisas sobre o tema no e-book “Práticas Inclusivas no ensino de Ciências e Biologia”. Uma das colaboradoras da publicação é a professora Tereza … Ler mais
